Módulo
Bienestar
Permite gestionar las evaluaciones de los vínculos sociales y el estado emocional del estudiante, con un enfoque para profesionales en cada una de estas áreas.

Está conformado por dos submódulos
Sociograma
Tiene como objetivo evaluar las relaciones sociales del estudiante, dentro del colegio, con un enfoque principal en el curso. Como se siente el estudiante con respecto a su entorno y como se siente el entorno con respecto a él.

El módulo gestiona la creación, envío y recepción de cuestionarios, permitiendo diferenciar por curso, nivel y grupo, generando estadísticas relevantes de las respuestas de cada estudiante y su entorno.

FID recopila la información y la transforma en gráficos fáciles de interpretar que muestran la relación del estudiante con sus pares.

Permite segmentar las respuestas de los estudiantes, en tres categorías: Satisfactoria, Observar y Abordar, con el fin de detectar riesgos y abordar situaciones irregulares.
Psicoemocional
Tiene como objetivo la evaluación, apoyo y seguimiento del estudiante a nivel emocional.

El sistema gestiona la creación, envió, recepción y el análisis de encuestas, permitiendo diferenciar por curso, nivel y grupo, generando estadísticas relevantes de cada estudiante.

Genera una vista interactiva gráfica de cada uno de los estudiantes, con sus necesidades de apoyo, objetivos, categoría, planes de acción, responsables, profesionales de apoyo externo y antecedentes relevantes.

El sistema transforma los datos en una vista de semáforo con el fin de tener una visión intuitiva para focalizar el apoyo.
Los Colegios que tienen herramientas de seguimiento constante,
aumentan un 15% el desempeño académico.*
*Amelie Fuchs, Anika Radkowitsch, Daniel Sommerhoff, Using learning progress monitoring to promote academic performance?
A meta-analysis of the effectiveness, Educational Research Review, Volume 46, 2025
