Módulo

Bienestar

Permite gestionar las evaluaciones de los vínculos sociales y el estado emocional del estudiante, con un enfoque para profesionales en cada una de estas áreas.

Image

Está conformado por dos submódulos

Sociograma

Tiene como objetivo evaluar las relaciones sociales del estudiante, dentro del colegio, con un enfoque principal en el curso. Como se siente el estudiante con respecto a su entorno y como se siente el entorno con respecto a él.

Image

El módulo gestiona la creación, envío y recepción de cuestionarios, permitiendo diferenciar por curso, nivel y grupo, generando estadísticas relevantes de las respuestas de cada estudiante y su entorno.

Image

FID recopila la información y la transforma en gráficos fáciles de interpretar que muestran la relación del estudiante con sus pares.

Image

Permite segmentar las respuestas de los estudiantes, en tres categorías: Satisfactoria, Observar y Abordar, con el fin de detectar riesgos y abordar situaciones irregulares.

Psicoemocional

Tiene como objetivo la evaluación, apoyo y seguimiento del estudiante a nivel emocional.

Image

El sistema gestiona la creación, envió, recepción y el análisis de encuestas, permitiendo diferenciar por curso, nivel y grupo, generando estadísticas relevantes de cada estudiante.

Image

Genera una vista interactiva gráfica de cada uno de los estudiantes, con sus necesidades de apoyo, objetivos, categoría, planes de acción, responsables, profesionales de apoyo externo y antecedentes relevantes.

Image

El sistema transforma los datos en una vista de semáforo con el fin de tener una visión intuitiva para focalizar el apoyo.

fas fa-people-group

Los Colegios que tienen herramientas de seguimiento constante,

aumentan un 15% el desempeño académico.*

*Amelie Fuchs, Anika Radkowitsch, Daniel Sommerhoff, Using learning progress monitoring to promote academic performance?

A meta-analysis of the effectiveness, Educational Research Review, Volume 46, 2025